MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02997nam a2200373Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
2516 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
230305s2018 xx 000 0 und d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9780062844767 |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA |
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| Código de área geográfica |
en_UK |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
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| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
eng |
| 245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
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| Título |
Questions are the answer |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
|
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Harper, an imprint of HarperCollins Publishers, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2018 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
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| Extensión |
xiii, 318 pages : illustrations ; 24 cm |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
a breakthrough approach to your most vexing problems at work and in life |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
'What if you could unlock a better answer to your most vexing problem--in your workplace, community, or home life--just by changing the question? Talk to creative problem-solvers and they will often tell you, the key to their success is asking a different question. Take Debbie Sterling, the social entrepreneur who created GoldieBlox. The idea came when a friend complained about too few women in engineering and Sterling wondered aloud: 'why are all the great building toys made for boys?' Or consider Nobel laureate Richard Thaler, who asked: 'would it change economic theory if we stopped pretending people were rational?' Or listen to technologist Elon Musk, who routinely challenges assumptions with questions like: 'What are people accepting as an industry standard when there's room for significant improvement?' Great questions like these have a catalytic quality--that is, they dissolve barriers to creative thinking and channel the pursuit of solutions into new, accelerated pathways. Often, the moment they are voiced, they have the paradoxical effect of being utterly surprising yet instantly obvious. For innovation and leadership guru Hal Gregersen, the power of questions has always been clear--but it took some years for the follow-on question to hit him: If so much depends on fresh questions, shouldn't we know more about how to arrive at them? That sent him on a research quest ultimately including over two hundred interviews with creative thinkers. Questions Are the Answer delivers the insights Gregersen gained about the conditions that give rise to catalytic questions--and breakthrough insights--and how anyone can create them'-- Provided by publisher. ; 'What if the answer to one question could improve everything: your job, your company, your life? The only thing stopping you is that you haven't asked it yet'-- Provided by publisher. |
| 630 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÍTULO UNIFORME |
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| Título uniforme |
HD INDUSTRIES. LAND USE. LABOR |
| 9 (RLIN) |
37 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creative ability in business |
| 9 (RLIN) |
4129 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creative thinking |
| 9 (RLIN) |
7027 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Brainstorming |
| 9 (RLIN) |
11073 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Questions and answers |
| 9 (RLIN) |
11074 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Creative thinking |
| 9 (RLIN) |
7027 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Leadership |
| 9 (RLIN) |
2600 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
BUSINESS Management |
| 9 (RLIN) |
10953 |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Business planning |
| 9 (RLIN) |
1415 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
|
| 9 (RLIN) |
12 |
| 700 ## - ENTRADA AGREGADA--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Gregersen, Hal |
| Término indicativo de función/relación |
Author |
| 9 (RLIN) |
11076 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| a |
349 |
| 905 ## - ELEMENTOS DE DATOS E LOCAL, LDE (RLIN) |
|---|
| a |
m |
| 911 ## - EQUIVALENCIA O REFERENCIA-CRUZADA-NOMBRE DE CONFERENCIA O REUNIÓN/CONGRESO [LOCAL, CANADÁ] |
|---|
| Nombre de congreso/reunión o jurisdicción como elemento de entrada |
https://biblioteca.tbs-education.es/portadas/9780062844767.jpg |
| 912 ## - |
|---|
| -- |
2018-01-01 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE ENTRADA AGREGADA (KOHA) |
|---|
| Código de la institución [OBSOLETO] |
1 |
| 953 ## - |
|---|
| -- |
2019-04-12 18:12:55 |
